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    • 文档预览: 2、 王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案,以下关于Word部分功能的实现方法,错误的是( )。 (2分) 使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”,选择要比较的文档后,Word就会自动进行两个文档的 ... 点击下载
    • 文档格式:pdf 更新日期:2009-10-01
      PDF文档 实用预防医学
      文档预览: All docsou.coms reserved.111 促进了学生理论学习与疾病控制实践相联系 非典型肺 112 促进了学生对流行病学理论与其他相关学科知识的综合 实用预防医学 2009 年 8 月 ... 点击下载
    • 文档格式:ppt 更新日期:2012-01-17
      PowerPoint幻灯片 PBL( Problem-Based learning
      文档预览: 将各基础学科和临床学科的知识点贯穿于一个真实的病例,使各学科相互渗透, ,培养学生以病例的诊治为中心的发散思维和横向 ... 从呈现知识的角度看,教师是导游和信息咨者 学生是知识的探索者。 从知识建构看,教师是助产士,学生是孕育者。 点击下载
    • 文档格式:ppt 更新日期:2012-01-17
      PowerPoint幻灯片 PBL 教学法
      文档预览: PBL医学教育是以问题为基础,以医学生为主体,以小组讨论为形式,在辅导教师的参与下,围绕某一医学专题或具体病例的诊治 ... 学生在探求知识的过程中,正如游人欣赏风景一般,而教师此刻扮演着导游的角色,要将最美丽、最有价值、最具特色的 ... 点击下载
    • 文档格式:doc 更新日期:2012-01-19
      Word文档 辽宁省教育科学"十一五"规划2009年度立项
      文档预览: 食品科学与工程专业创新型人才培养模式的研究 一般课题 146 JG09DB106 万光玲 ... 多元文化背景下的青少年主流价值观教育研究——兼论文学素养对青少年价值观形成 ... 幼儿安全教育课程开发的研究 一般课题 482 JG09EB001 孟 韬 东北财经 ... 点击下载
    • 文档格式:ppt 更新日期:2009-05-01
      PowerPoint幻灯片 PBL教学法的概念及在教学中的应用
      文档预览: 在学习过程中作为组织者,资源提供者,促进者,引导者的教师,在关键点上对学生进行提示,启发和引导.教师要切实加强学法指导,加强"入门"指导,使学生较快进入角色和状态... 点击下载
    • 文档格式:pdf 更新日期:2009-11-05
      PDF文档 问题导向学习教学法
      文档预览: 问题导向教学法程图...1 教师篇.....3 Part1.PBL 教学准备 .......1. 在问题分析阶段探知内容可能会使用的问题,如: (1)A 情况可能与哪些有关.... 点击下载
    • 文档格式:pdf 更新日期:2012-01-27
      PDF文档 池田光穂 西村ユミ
      文档预览: 48 臨床コミュニケーション教育 PBLから対話論理へ、対話論理から実践へ 池田光穂 西村ユミ 大阪大学 コミュニケーションデザイン?センター 抄録 2006(平成 18)年度から今日にいたるまで、大阪大学コミュニケーションデ ザイン?センター(CSCD ... 点击下载
    • 文档格式:pdf 更新日期:2007-12-02
      PDF文档 对PBL教学模式评价体系的初步尝试
      文档预览: 摘要 目的:探讨PBL教学模式评价体系的建立.方法:对照组采用传统的教学方法;实验组采用PBL教学方法,通过问卷调查,考试成绩和学生座谈综合分析教学改革效果.结... 点击下载
    • 文档格式:pdf 更新日期:2012-01-27
      PDF文档 第37 回日本医学教育学会総会および大会
      文档预览: 1 1 医学教育第 36巻?補冊2005 年 第37 回日本医学教育学会総会および大会 基調テーマ 医学教育の国際化 受信から発信へ 大会長 :加我君孝(東京大学医学教育国際協力研究センター?センター長) 副大会長 :廣川信隆(東京大学大学院医学系研究科 ... 点击下载
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