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    《科技论文写作》教学大纲
    课程类别:综合教育
    课程性质:必修
    英文名称:docsou.comientific Papers
    总学时:16 讲授学时:16
    学分:1
    先修课程:生物类专业基础课程,生物化学,大学计算机基础
    适用专业:生物工程,生物技术
    开课单位:生物工程学院
    一,课程简介
    培养学生的创新精神和实践能力是当今素质教育的核心.对于大学生而言,大学教育中最主要的是五种能力的培养,即自学能力,研究能力,思维能力,表达能力和组织能力.这些与创新教育,培养创造性人才有着极为密切的联系,对生物科技文献检索与写作是培养上述五种能力的基本技能和方法.
    本课程是为生物工程和生物技术专业本科学生开设的一门必修课程.通过本课程学习,使学生掌握文献检索与科技论文写作知识,基本理论和文献检索与科技论文写作发展方向.本课程的开设有助于增强大学生的情报意识,提高学生手工和计算机查找文献资料的效率,培养自学能力和独立研究的能力.
    二,教学内容及基本要求
    (一)文献信息基础知识 (2学时)
    教学内容:信息,知识,情报和文献的概念以及它们之间的关系;科技文献的类型;科技文献检索的目的及意义;科技论文的概念与特点.
    教学要求:
    1.掌握信息,知识,情报和文献的概念;
    2.掌握科技文献的类型,了解科技文献检索的目的及意义;
    3.掌握科技论文的概念与特点.
    授课方式:讲授
    (二)科技文献检索 (2学时)
    教学内容:科技文献检索的类型,工具,及语言;科技文献检索的步骤与方法.
    教学要求:掌握科技文献检索语言,理解检索工具的定义,基本职能和类型.
    授课方式:讲授,讨论
    (三)生物科学文献信息的获取 (6学时)
    教学内容:学校图书馆图书资源,中国学术期刊与优秀硕博论文库利用;国家图书馆电子资源;Elsevier,NCBI,ISI等重要数据库;SCI,EI检索介绍;专利介绍;网上其他生物数据库资源等.
    教学要求:
    1.掌握学校图书馆图书资源与期刊论文资源的基本利用;
    2.了解电子文献的利用,对学校电子网络资源充分利用,包括中国学术期刊,优秀硕博论文库以及馆藏外文电子资源;
    3.了解国家图书馆电子资源,Elsevier,NCBI,docsou.comS等数据库;
    4.掌握SCI检索的基本情况,了解影响因子及应用影响因子指导科研工作,了解EI检索;
    5.掌握和了解国内外一部分图书馆,出版社,生物网站的检索方法;
    6.了解专利和专利文献的基本知识,掌握几种重要的专利数据库及检索方式.
    授课方式:讲授,上机实践操作
    (四)科技论文写作 (6学时)
    教学内容:科技论文的写作基本要求,学术论文的表达方式,基本写作步骤;生物科技综述的写作步骤,科技论文的基本格式;学士学位论文的写作注意事项,学士论文的答辩过程.
    教学要求:
    1.了解科技论文写作的基本要求和表达方式,掌握科技论文的写作步骤;
    2.了解科技综述,掌握综述的基本格式,掌握生物科技综述的写作步骤;
    3.了解科技论文的写作格式与要求;

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