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    免费下载 下载此文档 文档格式:DOC   更新时间:2011-11-25   下载次数:0   点击次数:13
      

    山西大学

    本科教学工作水平评估

    自评结果和依据 

                

    二○○三年九月 

    教育部本科教学工作水平评估专家组:

        山西大学按照《教育部办公厅关于对安徽医科大学等48所高等学校进行本科教学工作水平评估的通知》(教高厅函[2003]6号)的要求,根据教育部下发的《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》所制定的评估指标和评估标准,坚持“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的原则,认真地进行了自评工作,现将自评情况向各位专家汇报如下: 

    自 评 结 果 

    一、二级指标及主要观测点自评等级一览表 

    一级

    指标

    二级指标 自评

    等级

    主 要 观 测 点 参考

    权重

    自评等级
    A B C D
    1

    办学

    指导

    思想

    1.1 学校定位 A 学校的定位与规划 1.0 A      
    1.2 办学思路 A 教育思想观念 0.5 A      
    教学中心地位 0.5 A      
    2

    2.1 队伍结构 A 整体结构状态与发展趋势 0.5 A      
    青年教师中有研究生学位的比例 0.5 A      
    2.2 主讲教师 A 主讲教师资格 0.5 A      
    教授、副教授上课情况 0.5   B    
    3

    3.1教学基本设施 A 教室状况 0.2 A      
    实验室实习基地状况 0.3 A      
    图书馆状况 0.3 A      
    运动场面积及体育设施 0.2 A      
    3.2 教学经费 A 学费收入用于四项教学经费的比例 0.6 A      
    生均四项教学经费分别增长的情况 0.4 A      
    4

    4.1 专    业 A 新办专业 0.6 A      
    教学计划 0.4 A      
    4.2 课    程 A 教学内容与课程体系改革 0.3 A      
    教材建设与成效 0.3 A      
    教学方法与手段改革 0.3 A      
    双语教学 0.1   B    

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