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    文档作者:陈泽滨
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    解读青春密码 疏导"早恋"情结
    维护少男少女身心健康
    陈一筠
    2007年4月
    提 纲
    一,青春期性健康教育的迫切性
    二,性教育的尝试
    三,解读少男少女交往的功能
    四,友情与爱情
    五,建立三道防火墙,维护少男少女性健康
    六,青春期性教育,谁唱主角
    一,青春期性健康教育的迫切性
    1.什么是青春期 —— 10—19岁的特殊成长发育期,从儿童到成人的过渡期.
    2.什么是性教育
    ①狭义的性教育—— 生理,身体发育,身心保健,
    疾病预防.
    ②广义的性教育:人生教育,友情,爱情和婚恋教
    育,两性平等教育,为未来生活的准备教育.它涉
    及性的社会文化,道德精神层面.
    3.人口学事实——青少年"性待业期"延长.
    一,青春期性健康教育的迫切性
    4.青春期的教育空缺

    ①家庭——基本未承担责任
    ②学校——疏于此项责任
    一,青春期性健康教育的迫切性
    ③媒体——五花八门,科学教育的知识缺少,邪门歪道的信息泛滥
    ·正规媒体商业化,性化,不分级,青少年不宜的节目和广告甚多
    ·非正规媒体瞄准青少年这个市场,钻性教育缺乏的空子
    ·黄色淫秽媒体技术高超,花样翻新,易于吸引青少年的兴趣
    5.严重的后果 紧迫的形势
    ①少女怀孕堕胎低龄化;
    ②艾滋病肆虐,威胁青少年的健康与生命;
    ③不成熟的性关系,给少男少女留下诸多心理隐患;
    二,性教育的尝试
    1."少女课堂","少男课堂","家长学校"的课程

    ①走进生命的春天,悦纳你的青春体貌
    ②让我猜猜你心中的秘密,也许有一双眼睛在注视着你
    ③"早恋"还是"早练" ——少男少女的交往与青春
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