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    工程管理专业培养计划
    一,培养目标及基本要求
    培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要,基础扎实,实践能力强,具有团队协作和创新创业精神的,具备土木工程技术及与工程管理相关的管理,经济和法律等基本知识,既懂工程技术又懂经营管理的复合型人才.
    基本要求:本专业主要学习土木工程技术及与工程管理相关的管理,经济和法律等基本知识,获得工程师基本训练,初步具有项目评估,工程造价管理的能力,初步具有编制招标,投标文件和投标书评定的能力,初步具有编制和审核工程项目估算,概算,预算和决算的能力.
    毕业生应获得以下几方面的素质,知识和能力:
    1,热爱祖国,具有为国家富强,民族昌盛而奋斗的理想,事业心和责任感,具有理论联系实际,求实创新的精神和勤奋,俭朴,团结协作的品质与良好的思想品德,社会公德和健康的心理素质;
    2,掌握土木工程技术知识,具有扎实的专业背景知识;
    3,掌握相关的管理理论和方法,相关的经济理论,相关的法律,法规,并且具有综合运用上述四个方面的知识从事工程管理的基本能力;
    4,具有较强的学习能力,语言文字表达能力和计算机应用能力;掌握一门外国语,具有一定的听,说,读,写能力,能比较顺利地阅读专业外文资料.具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力;
    5,掌握文献检索,资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力.
    6,掌握科学锻炼身体的基本方法,养成科学锻炼身体的习惯和卫生习惯,具备健全的心理素质和健康的体魄,达到大学生健康体质标准和军事训练合格标准.
    二,主干学科
    管理学,土木工程
    三,主干课程
    本专业主干课程是:工程力学,工程结构,工程施工,经济学,工程经济学,管理学,会计学原理,工程估价,工程项目管理,工程合同法律制度,建设法规.
    四,主要实践性环节
    工程测量实习,房屋建筑学课程设计,工程结构课程设计,工程施工实习,课程设计,生产与认识实习,毕业实习,毕业设计或毕业论文等共46周.
    五,标准学制及授予学位
    标准学制:四年 授予学位:工学学士
    六,本专业培养计划主要特色
    1,人才培养模式及特色:
    本专业根据复合型本科人才的培养目标和基本规格要求,在人才培养方案设计中突出工程技术与经济管理相结合的特色,要求学生在业务上具有扎实的基础理论知识,掌握工程管理的基本理论及方法,具有较宽的专业面,良好的工程训练,较强的自学能力和较强的分析与解决工程问题的能力.积极鼓励学生毕业实习和毕业设计在相应的院外单位进行,有稳定的实习基地——南昌一建.
    2,课程体系结构与特色:
    按学科,课程相互联系设置相应课程,每学期有必修课和选修课,并将工程管理的概念贯彻始终.使原有的基础课,专业基础课,专业课相互渗透,交叉,形成网络结构.采用了"基础课程+平台课程+方向课程"的课程结构体系,其中平台课程包括技术平台,经济平台,管理平台及法律平台课程.参照国家颁发的建造师,造价工程师,监理工程师,房地产估价师,资产评估师等执业资格考试大纲要求不断调整更新教学内容,构建课程体系,使教学内容更加实用和优化,更贴近复合型本科培养目标—— 工程师的培养要求.
    七,有关说明
    1,毕业总学分最低要求达203 学分.其中理论教学学时 2550 学时,159学分;实践教学环节 42 周, 40 学分;素质拓展教育 4 学分.
    2,各类选修课程均应满足最低学分要求,其中,全校综合教育任选课要求达到6学分.
    3,根据中宣部,教育部文件精神,从2006级起思想政治理论课按新方案实施,2005级仍按"98"方案执行. 2005级思想政治理论课具体安排如下:
    课程名称




    其中

    核S/
    C
    各学期课内学时
    讲授


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