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    同济大学本科教学工作水平评估自评报告
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    第一部分 学校概况.............................................................................................1 第二部分 本科教学工作.....................................................................................3
    1. 办学指导思想........................................................ 3 1.1 科学定位 精心规划.............................................. 3 1.2 百年积淀 时代理念.............................................. 5 2. 师资队伍............................................................ 9 2.1 力量雄厚 素质优秀.............................................. 9 2.2 教学垂范 名师辈出............................................. 14 3. 教学条件与利用..................................................... 19 3.1 资源充裕 条件完善............................................. 19 3.2 经费投入 逐年增长............................................. 28 4. 专业建设与教学改革................................................. 31 4.1 优化专业 持续教改............................................. 31 4.2 课程建设 精品战略............................................. 38 4.3 重视实践 鼓励创新............................................. 46 5. 教学管理........................................................... 53 5.1 体制保证 管理高效............................................. 53 5.2 质量控制 层层把关............................................. 56 6. 学风............................................................... 62 6.1 教师风范 誉满讲坛............................................. 62 6.2 学习热潮 涌动校园............................................. 63 7. 教学效果........................................................... 69 7.1 理论扎实 技能突出............................................. 69 7.2 毕业设计(论文) 管理规范..................................... 71 7.3 德育为先 全面发展............................................. 75 7.4 体质健康 竞赛夺冠............................................. 78 7.5 社会欢迎 近悦远来............................................. 81 7.6 就业起航 志在四方............................................. 82 8. 特色............................................................... 85 特色之一:构建全过程,递进式实践教学体系,培养具有创新能力的专门人才 ................................................................... 85 特色之二:构建高层次,多样化国际合作办学格局,培养具有国际视野的专门 人才............................................................... 91 特色之三:构建全方位监控,循环闭合的本科教学质量保证体系,确保高质量 人才培养目标的实现................................................. 97

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