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    شĵ ĵʽDOC   ʱ䣺2012-02-01   ش0   2

    美术专业课程设置计划

    东源高级中学

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    ?/span>  ?/span>

    高一年级上学?/span>

    线条的理论和使用:讲解线条的理论以及使用的方法,如何正确的拿笔,排线,拉?/span>

    ??/span>

    几何石膏结构素描(单个体?/span>:以单个简单的几何石膏体的结构素描为主,讲解结构素描的理论,加强排线拉线的练习,实践写生单个正方体、长方体,圆锥、圆?/span>

    ???/span>

    几何石膏结构素描(难度较大的单个体)?/span>强化排线拉线练习,实践写生圆、六棱柱、六棱锥、圆柱切面体,写生中要求刻画明暗交界线、投?/span>

    ??/span>

    构图、透视、投影理论:讲解多个物体组合的构图,物体的透视、圆的透视理论,投影、明暗交界线的刻画,继续写生单个几何石膏体,进行第一次测?/span>

    ??/span>

    多个简单几?b>石膏体组合写?/span>:以3?/span>4个简单几?b>石膏体进行组合性结构素描,注意强调构图、透视理论的使用,投影、明暗交界线的刻?/span>

    ???/span>

    多个复杂几何石膏体组合写生:以穿插体为主,辅以简单几?b>石膏体进行组合写生,注意透视理论使用,强调结构素描的特点轮廓线重、结构线交代清晰、投影和明暗交界线刻画简?/span>

    ???/span>

    单个几何石膏体明暗素描:讲解明暗素描理论,黑白灰之间的关系,如何过渡、刻画,写生单个几何石膏明暗素描,进行第二次测试复杂几何石膏?/span>

    ?0?/span>

    速写理论:讲解人体比例关系,三停五眼理论,五官透视刻画,头发、衣纹、手、鞋刻画,实践写生单个几?b>石膏明暗素描

    ?1?/span>

    几何石膏组合明暗素描?/span>指导学生学会观察清几?b>石膏之间的关系,注意光源的方向,面与面之间的比较变化,强调黑白灰色调的过渡和刻画

    速写?/span>临摹单个人物动态,注意人物动态自然合理,头、躯干、手臂、腿之间的关系,人体比例关系

    ?1?2?/span>

    复杂几何石膏组合明暗写生?/span>强调学生形准,注意五大调子的过渡变化,投影的虚实关系变化,物体与物体之间的相互影响关?/span>

    速写?/span>临摹人物线描速写,注意线的起始、衔接、走向、穿插、前后关系,强调人物动态和比例

    ?3?4?5?/span>

    复杂几何石膏组合写生?/span>复习结构素描写生,明暗素描注意灰调子的观察变化和刻画,强调形准和面与面之间的虚实变化,五大调子的刻画

    速写?/span>临摹人物线描速写,注意人物的动态、比例关系,男人体与女人体的差别,强调构图比?/span>

    进行第三次几?b>石膏明暗素描测试

    ?6?7?8?/span>

    高一年级上学?/span>

    几何石膏组合写生?/span>几何石膏结构素描写生,强调轮廓线、结构线、投影和明暗交界线之间的虚实关系;几何明暗素描写生,注意亮调子的刻画,强调灰调子的过渡变化,注重画面的整体统一

    速写?/span>临摹人物线描速写,注意人物的头型、头发、五官的透视刻画,衣纹线的刻画,强调人体比例关系

    第四次素描和速写测试

    ?9?0?1?/span>

    高一年级下学?/span>

    ?/span>习几?b>石膏结构素描:强化形准,物体轮廓线、结构线、投影和明暗交界线的关系,注意整体刻?/span>

    复习速写?/span>强化人物动态比例的刻画

    ??/span>

    复习几何石膏明暗素描:强化黑白灰之间的过渡变化,注意整体刻画

    复习速写:注意人物的头型、头发、五官的透视刻画,衣纹线的刻画,强调人体比例关系

    ???/span>

    几何石膏写生?/span>注重亮调子的细腻刻画,灰调子的过渡变化,明暗关系的虚实变化,画面的整体统一?/span>

    速写?/span>临摹人物速写,强化五官的三停五眼,五官透视变化刻画,头与肩点的关系,腰与臀之间的关?/span>

    第一次几?b>石膏素描和速写测试

    ???/span>

    静物素描理论?/span>如何观察静物,静物素描与几何石膏素描的区别,临摹静物素描

    速写?/span>临摹人物速写,强调五官的刻画,手臂比例关系刻画,腿部的关系刻?/span>

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    静物结构素描写生?/span>写生单个苹果和布纹,注意苹果上的结构圆的刻画,布纹的刻画,苹果与布纹之间的关系,临摹静物素描

    速写:人物局部刻画,手、脚、鞋、五官的刻画

    ???/span>

    静物素描写生:练习苹果、梨等水果的结构写生,讲解苹果的明暗素描写生,临摹苹果明暗素?/span>

    速写:人物局部刻画,手肘、膝盖、腰部的衣纹穿插关系、前后关系、虚实关系刻?/span>

    ??0?/span>

    静物写生:写生苹果、梨等水果的明暗关系素描,注意强调亮部的细腻刻画,临摹瓶罐结构素?/span>

    速写?/span>人物局部刻画,人物头部形、五官的刻画

    ?1?2?/span>

    静物写生?/span>写生瓶罐结构素描,强调物体的形准,轮廓线、结构线、投影和明暗交界线关系,整体关系;瓶罐明暗素面写生,强调物体的形准,静物的黑白灰之间的过渡关系,亮部细腻刻画,短线条运用,整体效?/span>

    速写:进行单个人物站姿写生,注意人物动态、比例,进行第二次静物素描和速写测试

    ?3?4?5?6?/span>

    高一?/span>?/span>下学?/span>

    静物写生:写生复杂静物,注意静物细腻的塑造,强调短线条的运用,灰调子的细腻的变化刻画,做两周以上的长期作?/span>

    速写:进行单个人物坐姿写生,注意人物动态,比例关系

    色彩理论:色彩的色调、饱和度、冷暖色调的理论讲解,做色阶变化练习,学习如何调色,临摹苹果色彩

    ?7?8?9?/span>

    静物写生:写生静物结构素描和明暗素描

    速写:进行单个人物写生,临摹风景性速写

    色彩:写生单个苹果和布纹,临摹色彩静?/span>

    进行第三次静物素描、速写、色彩测?/span>

    ?0?1?/span>

    高二年级上学?/span>

    静物写生:复习静物结构素描和明暗素描

    速写:复习单个人物站姿和坐姿速写,风景速写

    色彩:单个水果和布纹写生,临摹静物色?/span>

    ???/span>

    静物写生:难度较大的静物写生,两周作业,强调细腻调子刻画

    速写:蹲姿速写,强调人体比例和人物动态,注意人物细节刻画,默写站姿和坐姿速写

    色彩:瓶罐水果组合静物写生,注意颜色的变化、衔接,色调的冷暖变化,色彩的偏向,色彩的调?/span>

    第一次静物素描、静物色彩、速写测试

    ?????/span>

    人物头像理论:三停五眼,头部重要骨点位置,重要肌肉的走向,五官的透视刻画,写生骷髅头

    色彩:玻璃器皿组合写生,注意玻璃器皿的高光,反光的刻画,环境色的影响

    速写:两个人物组合写生,注意人物的前后关系,虚实关系的刻画,户外风景速写写生

    ???/span>

    石膏五官写生:眼、眉、耳、鼻、口各个方位的透视刻画写生,临?b>海盗石膏头像

    色彩:水果布纹组合,注意色彩的丰富细腻的变化,环境色的相互影?/span>

    速写:两个人物组合写生,注意人物的细节的刻画

    ??0?/span>

    海盗、阿克利?b>石膏头像写生:注意人物的骨点,肌肉的刻画,五官的透视刻画

    色彩:不锈钢静物组合,注意色彩的强烈的反光和高光,金属物品的质感,环境色的影?/span>

    速写:两个人组合速写加周围简单的环境

    ?1?2?/span>

    荷马、罗马青?b>石膏头像写生:强化人物骨点和肌肉刻画,注意人物的头发刻画

    色彩:瓷器物品刻画,注意瓷器的光滑的质感

    速写:两个人物和环境组合写生

    ?3?4?/span>

    伏尔泰、马赛曲石膏头像写生:注意人的表情特征,依据肌肉去刻画人物表情,五官的变?/span>

    色彩:特殊光源写生,逆光、顺光对静物色调的影响刻?/span>

    速写:三个人物组合写生,注意相互之间的关系,单个人物快速速写,注意人物动态的把握

    第二?b>石膏头像、色彩静物、组合人物速写测试

    ?5?6?/span>

    高二年级上学?/span>

    莫里哀、雅典娜、拉奥孔人物石膏胸像写生:注意头、颈、胸之间的关系,人物脸部细腻的刻?/span>

    色彩:复杂静物写生,两周长期作业,强调细节色彩关系细腻的塑?/span>

    速写:三个人物和环境组合慢写,两个人物快?/span>

    ?7?8?9?0?/span>

    被俘的奴?b>石膏像写?/span>:注意人物的扭曲的动态,肌肉的走?/span>

    色彩:静物色彩细节写生,注重细节上的细腻色调的变化、塑?/span>

    速写:多个人物组合慢?/span>

    第三?b>石膏胸像写生、色彩静物写生、组合人物速写

    ?1?/span>

    高二年级下学?/span>

    复习石膏头像写生:注意人物骨点、肌肉、表情、五官、头发、头颈胸之间的关?/span>

    复习色彩:注意色彩冷暖变化,环境色影响,高光、反光的刻画,细腻色调的刻画

    复习速写:人物组合写生,注意人物的动态、比例,五官透视刻画,衣纹的刻画,手鞋的刻画,与环境的关?/span>

    ????/span>

    人物头像写生:男青年人物头像写生,抓住男青年头部的特征关系刻画,注意人物脸形,表情,五官的形

    色彩:静物写生,默写单个水果、酒瓶和布纹,注意色彩的冷暖关系变化

    速写:默写人物站姿、坐姿、蹲姿,注意人物动态比?/span>

    第一次男青年写生,色彩写生,默写人物三姿测试

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    人物头像写生:女青年人物头像写生,女青年脸部刻画要简洁,注重头发和五官的刻画

    色彩:色彩组合默写,色调的统一,冷暖的对比,细节的塑?/span>

    速写:默写人物三姿与环境结合

    第二次女青年写生,色彩默写,默写人物三姿与环境测?/span>

    ???0?1?/span>

    人物头像写生:中年人头像写生,注意中年人写生与青年人不同的特?/span>

    色彩:色彩组合默?/span>

    速写:人物组合默写,注意人物的搭配合?/span>

    第三次中年人写生,色彩默写,人物组合默写测试

    ?2?3?4?/span>

    人物头像写生:老年?b>头像写生,注意表现老年人的沧桑感,肌肉的松弛,皱纹的刻画,刻画是用的线要细腻些

    色彩:以照片为对象进行写生练习,注意照片上色彩的观察,观察要细致

    速写:人物组合和环境组合默写,人物和环境关系要表现的合理

    第四次老人头像写生,照片色彩写生,人物环境组合默写测试

    ?5?6?7?/span>

    人物头像写生:各种人?b>头像写生,照片写?/span>

    色彩:照片写生和色彩默写

    速写:人物场景性速写,注意人物的虚实关系,场景表现要合理融洽

    第五次照片人头像写生,照片色彩写生,人物场景写生测试

    ?8?9?0?1?/span>

    高三年级上学?/span>

    人物半身像写?/span>:注意人物全身的比例动态关系,注意手的刻画,衣纹的刻画

    色彩:命题性色彩默?/span>

    速写:命题性人物场景性速写默写

    第一次高考模拟测试人物照?b>头像写生,命题性色彩,命题性人物场景速写

    9?/span>

    下广州培?/span>

    10月-明年1?/span>

     

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